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108教育部教學實踐計畫專區

【106.12.13   107年度教育部教學實踐研究計畫-教師申請說明會影片

簡報下載:

 



【教育部說明會影片與簡報&各學門分享】

  • 計畫要點與政策說明/教育部:簡報 影片
  • 計畫申請系統操作說明/臺北市立大學教育行政與評鑑研究所/專案辦公室執行長 何希慧教授:簡報 影片 
  • 撰寫研究計畫應留意的學術倫理與研究倫理議題/國家實驗研究院 顧長欣助理研究員:簡報 影片 
  • 教學實踐研究的意義/臺灣師範大學教育學系 甄曉蘭教授:簡報 影片 
  • 何謂教學實踐研究/中正大學通識教育中心 黃俊儒教授:簡報 影片 
  • 【通識學門】邏輯思維與數學思維之教學研究及成效分析/中國科技大學行銷與流通管理系兼通識教育中心 徐惠莉副教授:簡報 影片 
  • 【教育學門】教學實踐研究/銘傳大學教育研究所 巫博瀚助理教授:簡報 影片 
  • 【民生學門】計畫書撰寫與注意事項/輔仁大學民生學院 鄧之卿教授:簡報 影片 
  • 【人文藝術及設計學門】混合式創新教學於「設計思考與實踐」導入與評估計畫申請分享/臺灣科技大學建築系 阮怡凱教授:簡報 影片 
  • 【醫護學門】醫護學門計畫書撰寫分享/慈濟大學醫學檢驗生物技術學系 林惠茹副教授:簡報 影片 
  • 【生技農科學門】終於懂得教學實踐研究/宜蘭大學生物技術與動物科學系 許惠貞助理教授:簡報 影片 
  • 【社會學門】撰寫過程分享/中山大學創新創業學院 宋世祥助理教授:簡報 影片 
  • 【商業及管理學門】計劃經驗分享/臺北商業大學會計資訊系 陳玉麟教授:簡報 影片 
  • 【工程學門】創新教學研究計畫分享/宜蘭大學化學工程與材料工程學系 王修璇副教授:簡報 影片 
  • 【工程學門】基於人工智慧評價 MOOC+SPOC 翻轉教學之學習成效/清華大學電機資訊學院 黃能富院長:簡報 影片 
  • 【數理學門】計劃書撰寫分享/臺灣師範大學物理系 駱芳鈺副教授:簡報 影片 
  • 以上內容摘自計畫辦公室網頁:https://tpr.moe.edu.tw/index

 

 


【計畫概述】

本計畫乃為提升教師教學品質及落實學校辦學任務,與高教深耕計畫結合,促使學校以校務發展為主體,將資源確實投注於教學現場,兩者相輔相成;故為能有效將教師個人研究與學生學習培育連結,學校對於校內教師所提計畫應審視研究方案與課程規劃、學生培育方向是否與學校校務發展方向結合,必要時應提供整體教學資源支持教師研究,以落實教學現場之改變。

 

【教育部相關辦法】

教育部補助大專校院教學實踐研究計畫作業要點請下載

教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點請下載

教育部補助及委辦計畫經費編列基準表請下載

108年教學實踐研究計畫計畫書格式請下載

經費表編列方式,請參考範例:請下載

 

【申請資格】

計畫主持人為各公私立大專校院(包括空中大學及軍警校院)現任之下列人員

專任人員(含專案)

醫院醫師

1.獲具本部核發助理教授以上教師證書之教師。

1.係指符合教育人員任用條例施行細則第11條第2項及第3項規定,其聘任、升等審查基準與程序、課程負擔及教師評鑑等,經申請學校比照專任教師辦理,並納入校內章則規範,且未支給兼任教師薪資者,報本部審查同意後,其辦理教師資格審查時,得以專任教師年資採計者。

2.獲具本部核發講師證書,具有教學成果對外發表或曾獲校內外與教學成就相關獎項者。

3.專技人員、專業及技術教師,並建議得列具有本部核發教師證書之教師列為共同主持人(108年新增)

2.且應具教師資格證書者。

 

【申請學門】

除10個學門外,108年新增2個專案計畫-「大學社會責任(USR)」與「技術實作」

10個學門

2個專案計畫

1.通識(含體育)

2.教育

3.人文藝術及設計

4.商業及管理

5.社會(含法政)

6.工程

7.數理

8.醫護

9.生技農科

10.民生

大學社會責任(USR)

技術實作

為培育學生關懷在地發展,教師教學強調在地實踐與跨域創新,以單一或跨域課程連結在地特色,帶領學生探索解決社會永續發展問題。此類別鼓勵參與USR計畫的教師申請,或教學課程規劃如何帶領學生將所學與在地或社區需求結合。

強調教師教學或課程與業界專家協同進行,其目標係促進學生將所學知識及技術轉化,透過職場或產業資源結合,強化學生未來就業力。此類別建議申請教師得邀請業師作為計畫共同主持人。

 

【申請流程】

(1) 107年11月21日至107年12月10日

請欲申請本計畫之教師於12月10日下午5點前完成下列工作,未能於12月10日下午5點前完成者,視同放棄申請,申請操作程序請參考(教師版)網站操作手冊請下載(1071121更新 

a. 申請帳號:請教師至 計畫系統網站 自行申請帳號(107年已申請過教師不需重複申請,開放申請時間11月21日上午9點

b. 教師申請帳號後,請email至8jianwei@ntunhs.edu.tw,以便由學校管理端(教務處教學發展組)盡快審核開通後,會寄一封啟動帳號通知信給申請老師,再請老師點入信箱進行帳號啟用。ps:請老師填寫email時注意正確性。如無收到啟用信之情形,請先確認是否在垃圾信件,如果沒有,請再電洽#2461確認email是否有寫錯或者再請管理者重發啟用信。

(2) 107年12月10

計畫送件截止日,請於計畫系統網站提出申請並上傳下列資料,未能於12月10日下午5點前完成者,視同放棄申請

為配合教育部送件時程,12月10日送出後即不可撤案,請務必配合完成送件程序。

非系統帶入,須簽屬另外上傳之文件如下:

a. 計畫書內容請下載(計畫書內容pdf檔名:plan-申請人姓名-國北護-計畫中文名稱前3個字,須轉為pdf檔,單一檔案限制大小30mb,始可上傳)

b. 課程計畫請下載(課程計畫書檔名:cp-申請人姓名-國北護-計畫中文名稱前3個字,須轉為pdf檔,單一檔案限制大小500kb,始可上傳)

c. 共同主持人同意書(無則免填)請下載(同意書檔名:共同主持人同意書-共同主持人姓名-國北護,由共同主持人簽名後,須轉為pdf檔,單一檔案限制大小500kb,始可上傳)

(3) 107年12月12日至107年12月18日

經本校"教師教學專業審查委員會"進行審查,審查通過之案件,由學校端進行送審;如需修改之案件,將由系統退回並請教師修改後最晚於12月18日早上9點前送出,相關校內審查標準如下。

 

【校內審查原則】

(1) 定位面:教師所提計畫是否與學校整體定位,辦學目標或特色發展有關聯性。

(2) 審核面:教師所提計畫是否與校內高教深耕計畫「落實教學創新」措施有關聯性。

(3) 支持面:教師於執行計畫過程,是否有利用高教深耕計畫的資源及措施。

(4) 其他:含計畫書格式設定是否符合教育部規定、如有共同主持人需附上共同主持人同意書、附上研究倫理審查相關文件或補繳聲明書等。

以上原則為教育部規定校內需審查之內容,缺一不可。

(重要必讀) 學校整體定位、辦學目標、特色發展、高教深耕計畫等詳細資訊請下載

(補充)教務處教學發展組支持之資源與措施

(資源面) 磨課師工作團隊人力資源:包含攝影、後製、指導、規劃等

(資源面) G309磨課師攝影棚;G310教室錄影系統

(資源面 ) 相關影音設備(如攝影機、收音器、燈光、後製軟體)等軟硬體設備

(資源面) ZUVIO雲端互動系統(網址:http://cfd.ntunhs.edu.tw/files/11-1006-1632.php?Lang=zh-tw)

(資源面) 相關教師成長活動/講座/工作坊

(措施面) 教師專業成長社群實施要點(辦法專區)

(措施面) MOOCs課程實施與推動實行辦法(辦法專區)

(措施面) 教學獎助生制度施行細則(辦法專區)

(措施面) 國立臺北護理健康大學微學分課程要點:請下載

 

【教育部審查原則】

計畫審查評分項目請下載

審查項目

審查項目

計畫主持人部分(佔20%)

1. 申請人於課程教學現場試圖解決之問題及其重要性

2. 申請人近5年課程教學經驗與成果,含相關開設課程、學生學習表現、相關教材研發或發表、教學評鑑回饋等(若未滿5年,則請說明任教後之課程教學經驗與問題之關連性)。

3. 申請人近5年教學相關成果/參與社區發展/技術實作與教學實踐研究計畫之關連性(若未滿5年,則說明過去相關經驗與問題之聯結) 。

4. 申請人於「近3年執行之計畫」請提供執行各項研究計畫的經歷(不限執行教育部計畫)。

共同主持人之任務描述(不計分)

計畫執行內容部分(佔80%)

1. 研究動機與主題目的

(1)教學實踐研究計畫動機

(2)教學實踐研究計畫主題及研究目的

2. 文獻探討

3. 研究方法

(1) 研究設計說明

(2) 研究步驟說明(如研究架構、研究假設、研究範圍、研究對象、研究方法及工具、資料處理與分析及實施程序等)

4. 預期完成工作項目與成果

(1) 預期完成之教學成果

(2) 預期達成之學生學習成效

(3) 預計教學成果公開發表分享之規劃

(4) 教學成果對教學社群/參與社區發展/技術實作可能產生之影響與貢獻

5. 參考文獻

6. 提出「課程計畫書」供審查

人力及經費編列合理性(不計分)

人力及經費編列之合理性及妥適性。

研究倫理相關文件(不計分)

申請人於計畫申請時,請先自行認定係屬人體研究或非人體研究。若經審查屬人體研究計畫者,應於計畫執行前檢附核准函。若經審查為非人體研究計畫者,則請於計畫執行前,檢附告知同意規劃書。

 

【研究倫理】

  1. 計畫凡涉及人體研究法第四條「從事取得、調查、分析、運用人體檢體或個人之生物行為、生理、心理、遺傳、醫學等有關資訊之研究」,應先送合格之研究倫理審查單位審查,申請時需提交送審之證明文件,並於計畫執行前應補齊核准文件。
  2. 研究計畫涉及以個人或群體為對象,使用介入、互動之方法、或使用可資識別特定當事人之資料,而進行與該個人或群體有關之系統性調查或專業學科的知識性探索活動者,應於計畫內檢附對於研究參與者招募方式、告知同意內容之相關文件。
  3. 撰寫研究計畫應留意的學術倫理與研究倫理議題,請參考教育部說明會簡報檔請下載
  4. 「教育部大專院校研究倫理審查組織查核辦公室」提供研究倫理審查初步判定參考原則請下載以及研究倫理審查說明簡報檔請下載
  5. 相關研究倫理類別請參考教育部網站https://tpr.moe.edu.tw/newsDetail/4b1141f260921ce30160a1c107ae007c

 

【Q&A

(1) 帳號申請相關問與答請參考教育部網站https://tpr.moe.edu.tw/newsDetail/4b1141f260b5ded50160bb002fee03cb

(2) 計畫申請相關問與答請參考教育部網站https://tpr.moe.edu.tw/faq

(3) 經費說明相關問與答請參考教育部網站https://tpr.moe.edu.tw/newsDetail/4b1141f264d57a7a01651ddcbb511778

 

【校內聯絡單位】

教務處教學發展組 江建緯:分機2461;email:8jianwei@ntunhs.edu.tw

 

【教學實踐研究計畫辦公室連絡人】

辦公室成員連絡方式(含EMAIL)請參考教育部網站https://tpr.moe.edu.tw/about/member

  1. 計畫辦公室連絡電話:(02)2737-7081
  2. 教育學門、USR(大學社會責任)專案計畫:(02)2737-7077
  3. 人文藝術及設計學門、社會(含法政)學門:(02)2737-7681
  4. 商業及管理學門:(02)2737-7033
  5. 醫護學門、生技農科學門:(02)2737-7281
  6. 通識(含體育)學門:(02)2737-7606
  7. 工程學門、數理學門:(02)2737-7036
  8. 民生學門、技術實作專案計畫:(02)2737-7768

 

 


【其他補充

行動研究方法文獻推薦:

  1. McNiff, J. & Whitehead, J. (2006). All you need to know about Action Research, London; Sage. •
  2. Reason, P. & Bradbury, H. (2007). Handbook of Action Research, (2nd Ed.). London: Sage.
  3. 題名 You and your action research project [electronic resource] 3rd ed. 著者 McNiff, Jean. 索書號 370.72 出版者 New York ; London : Routledge, 2010. 版本出版日期2010。校內觀看網址:https://www.taylorfrancis.com/books/9781135248734